Editorial

Abstract

A Ciencias Sociales y Educación é um ato ficcional editorial. O que é uma revista senão o resultado de uma performance escritural? A publicação da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidad de Medellín, Colômbia, nasceu em toda sua dýnamis criativa e acadêmica em 2011. Com a publicação de seu primeiro número em 2012, imaginou um espaço tecido por um geometral de múltiplas expressões, todo um potencial topológico do que a revista poderia devir como aposta no ritual um tanto mágico e obstinado em tempos do marketing editorial. Assim, a revista vem projetando um conjunto de forças em ação performática, um dispositivo de representação ficcional no teatro das publicações científicas, atuando e evidenciando um gênero localizado no campo das Ciências Sociais e Humanas, regido por um sistema de dominação ritualizado num contexto capitalista. Essas ciências hoje experimentam uma dissolução de seu relato que correspondia ao momento de seu nascimento: o século XIX. Num mundo em que o acontecimento flui, os vínculos e temas que abordam essas ciências já não podem corresponder ao horizonte discursivo de sua tradição epistemológica. Hoje, há novos dispositivos de disciplina e controle que utilizam uma grammatik? que faz dos vínculos sociais a estrutura do medo do contangere (contato), ainda em tempos de pânico pela presença do outro devido à pandemia da COVID-19. Por isso, o número 17 da revista Ciencias Sociales y Educación disponibiliza artigos, traduções e resenhas que permitem compreender a vertigem da condição humana contemporânea, permeada pela proposta estética de Tulio Restrepo, a partir da qual é possível analisar a gramática da sociedade na qual vivemos. É necessário destacar que alguns artigos deste número da revista manifestam o uso da linguagem inclusiva para evitar a generalidade masculinizada (superar o heterossexismo e o falocentrismo no uso da linguagem).