Simulación de política económica en Colombia mediante un modelo estructural de demanda agregada
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Resumen
O objetivo deste trabalho é simular os efeitos de diferentes medidas de política econômica de curto prazo na Colômbia em diferentes cenários. O método utilizado para argumentar e atingir o objetivo proposto é um modelo de equações simultâneas de tradição keynesiana de economia aberta e governo, construído com variáveis agregadas oficiais de frequência anual correspondentes ao período 1996-2022, estimado por meio de mínimos quadrados em dois estágios (mc2e), cujas equações comportamentais estabelecem que a demanda efetiva determina a oferta. O principal resultado obtido é um modelo de múltiplas equações que nos permite simular adequadamente as decisões de política monetária, fiscal e cambial e quantificar os efeitos marginais sobre o produto interno bruto (pib) medido pelo método de despesas. Concluindo, essa ferramenta analítica também poderia ser usada no ensino-aprendizagem de teoria e política macroeconômica, permitindo que seus usuários atuem como formuladores de políticas, o que possibilita o desenvolvimento de habilidades analíticas e facilita a compreensão do papel das autoridades econômicas na estabilização.
Descripción
The purpose of this paper is to simulate the effects of different short-term economic policy measures in Colombia in different scenarios. The method used to argue and achieve the proposed objective is a simultaneous equations model of Keynesian tradition of open economy and with government, built with official aggregate variables of annual frequency corresponding to the period 1996-2022, estimated by means of least squares in two stages (mc2e), whose behavioral equations establish that effective demand determines supply. The main result obtained is a multi-equation model that allows us to adequately simulate monetary, fiscal and exchange rate policy decisions and to quantify the marginal effects on the gross domestic product (gdp) measured by the expenditure method. In conclusion, this analytical tool could also be used in the teaching-learning of macroeconomic theory and policy, allowing its users to act as policy makers, which enables the development of analytical skills and facilitates the understanding of the role of economic authorities in stabilization.
