Reseña del libro Pensar la didáctica de Ángel Díaz Barriga (2009)

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dc.audienceComunidad Universidad de Medellínspa
dc.contributor.authorMuñoz Gómez, Liliana Paola
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dc.date.accessioned2021-12-17T20:58:50Z
dc.date.available2021-12-17T20:58:50Z
dc.date.issued2020-07-01
dc.description«En el libro denominado Pensar la didáctica del autor Ángel Díaz Barriga, se plantea el tema de la didáctica como disciplina conceptual que mejora la comprensión de los proyectos de reforma educativa y de la intervención docente. La tesis del texto se centra en informar cómo las actuales reformas educativas han abandonado la enseñanza de la didáctica, mediada por el esfuerzo de esta en su constitución epistemológica e innovadora, y cómo las propuestas actuales encuentran sus raíces en perspectivas didácticas de innovación clásica o de la escuela nueva, lo que permite al lector identificar la importancia de la didáctica y su influencia en la educación.»spa
dc.format.extentp. 369-372spa
dc.format.mediumElectrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22395/csye.v9n17a19
dc.identifier.eissn2590-7344
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de Medellínspa
dc.identifier.issn2256-5000
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad de Medellínspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.udem.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/6717
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Medellínspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Humanasspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.relation.citationendpage372
dc.relation.citationissue17
dc.relation.citationstartpage369
dc.relation.citationvolume9
dc.relation.haspartCiencias Sociales y Educación, Vol. 9 Núm. 17 enero-junio 2020spa
dc.relation.ispartofseriesCiencias Sociales y Educación, Vol. 9 Núm. 17 (2020)spa
dc.relation.referencesDíaz, A. (2009). Pensar la didáctica. Amorrortu.
dc.relation.urihttps://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3421
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0*
dc.sourceCiencias Sociales y Educación, Vol. 9 Núm. 17 (2020): (enero-junio), 369-372
dc.subjectReseña librospa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectProyectos educativosspa
dc.subjectIntervención docentespa
dc.titleReseña del libro Pensar la didáctica de Ángel Díaz Barriga (2009)spa
dc.typeArticle
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
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dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.localArtículo científicospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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