Editorial

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dc.audienceComunidad Universidad de Medellínspa
dc.contributor.authorCardona-Rodas, Hilderman
dc.coverage.spatialLat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.date2022-12-19
dc.date.accessioned2023-04-14T20:53:18Z
dc.date.available2023-04-14T20:53:18Z
dc.description«Mariposear suscita una posible aparición. La mariposa, lepís-escama y pteronala, podría evocar un insecto psíquico en la confluencia de miedos y deseos que entrañan las imágenes errantes de nuestros sueños. En esta edición de la revista Ciencias Sociales y Educación, el mariposear se hace trabajo en la aparición ante años de persistencia de lo que puede un proyecto editorial en las intermitencias de memorias compartidas y reexistencias del obrar cadencioso de los veintiún números publicados y ahora el veintidós que emerge, como acto de parir-volar, en los diez artículos, tres traducciones del francés al español y las dos reseñas que le dan sustrato a este nuevo mariposeo editorial de posibles revelaciones ante quien se internará en las superficies parlantes de cada uno de los textos. Este número comparte el aleteo de sus reverberaciones seis obras de la artista Manuela Estrada Ruiz, quien, en el juego estético del color, evoca ese insepto psíquico que aletea en las escamas policromas de la sensación. Dedicaremos al final de esta editorial algunas reflexiones sobre las obras de la artista que integran el presente número.»spa
dc.description.abstract«Borboletear suscita uma possível aparição. A borboleta, lepís-escama e pteron-ala, poderia evocar um inseto psíquico na confluência de medos e desejos que implicam as imagens errantes dos nossos sonhos. Nesta edição da revista Ciências Sociais e Educação, borboletear se faz trabalho na aparição ante anos de persistência do que pode um projeto editorial nas intermitências de memórias partilhadas e reexistencias do agir cadenciado dos 21 números publicados e agora o número 22 que surge, como ato de parir-voar, nos 10 artigos, 3 traduções do francês ao espanhol e as 2 resenhas que lhe dão substrato a este novo mariposeio editorial de possíveis revelações perante o qual se internará nas superfícies falantes de cada uno dos textos. Este número partilha o bater das asas de suas reverberações em 6 obras da artista Manuela Estrada Ruiz, quem, no jogo estético de cores, recorda este inseto psíquico que bate asas nas escamas policromáticas da sensação. No final deste editorial, dedicaremos algumas reflexões sobre as obras dessa artista que integram o presente número.»por
dc.formatPDF
dc.format.extentp. 7-24spa
dc.format.mediumElectrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/4406
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22395/csye.v11n22a1
dc.identifier.eissn2590-7344
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de Medellínspa
dc.identifier.issn2256-5000
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad de Medellínspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.udem.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/7729
dc.language.isospa
dc.language.isoeng
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidad de Medellínspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Humanasspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.relation.citationendpage24
dc.relation.citationissue22
dc.relation.citationstartpage7
dc.relation.citationvolume11
dc.relation.haspartCiencias Sociales y Educación; Vol. 11 Núm. 22 julio-diciembre 2022spa
dc.relation.ispartofseriesCiencias Sociales y Educación; Vol. 11 Núm. 22 (2022)spa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceCiencias Sociales y Educación; Vol. 11 Núm. 22 (2022): (julio-diciembre) 7-24
dc.titleEditorialspa
dc.title.portugueseEditorialpor
dc.typeArticle
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.localEditorialspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Ciencias Sociales y Educación Vol. 11, núm. 22 (2022)