Pedagogía de la lectura

dc.audienceComunidad Universidad de Medellínspa
dc.contributor.authorÁlvarez Jiménez, Rafael; Universidad de Medellín
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dc.date.accessioned2016-01-29T23:02:44Z
dc.date.available2016-01-29T23:02:44Z
dc.date.issued2002-12-31
dc.descriptionLas funciones lectoras son fundamentales para abordar todas las áreas del conocimiento, máxime si la lectura de un texto, cualquiera sea su modalidad, no puede quedarse sólo en buscar sentidos sino también en aportarlos; por eso desde esta mirada, es tarea primordial de la escuela proponer una pedagogía adecuada para desarrollar esta habilidad.spa
dc.description.abstractReading habits are fundamental to approach all knowledge areas. The reading of any textbook in any field should not be limited to making sense of sentences, but should also give a sense to the sentence. From, this point of view, one of main tasks in school is to propose a way to teach this reading discipline or habit.eng
dc.format.extentp.159-163spa
dc.format.mediumElectrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypetext/html
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.eissn2248-4345
dc.identifier.issn0120-6346
dc.identifier.urihttp://revistas.udem.edu.co/index.php/economico/article/view/1387
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/1970
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Medellínspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Económicas y Administrativasspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.relationhttp://revistas.udem.edu.co/index.php/economico/article/view/1387/1561
dc.relationhttp://revistas.udem.edu.co/index.php/economico/article/view/1387/1424
dc.relation.citationendpage163
dc.relation.citationissue10
dc.relation.citationstartpage159
dc.relation.citationvolume5
dc.relation.haspartSemestre Económico; Vol. 5, núm. 10 - julio/diciembre 2002spa
dc.relation.ispartofSemestre Económicospa
dc.relation.ispartofseriesSemestre Económico; Vol. 5, núm. 10 (2002)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceSemestre Económico; Vol. 5, núm. 10 (2002)spa
dc.source2248-4345spa
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dc.subjectfunciones lectoras pedagogía campos semióticos abducciónspa
dc.titlePedagogía de la lecturaspa
dc.title.alternativeOn teaching reading abilitiesspa
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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