¿Cuál crítica de la técnica?

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dc.audienceComunidad Universidad de Medellínspa
dc.contributor.affiliationLévy, Pierre; Universidad de París X Nanterrespa
dc.contributor.authorLévy, Pierre
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dc.date.accessioned2018-04-13T21:18:26Z
dc.date.available2018-04-13T21:18:26Z
dc.date.issued2017-06-30
dc.descriptionTomado de Prades, Jacques (1992). La tecnociencia. Las fracturas de los discursos. París: L’Harmattan. Capítulo IX: hacia una ciudadanía cosmopolita (pp. 225-245).Traducción del francés al español por Luis Alfonso Palau Castaño, Medellín, marzo 29-30 de 2017. Nota del editor. ¿Quién puede criticar la técnica?La técnica es una dimensión cada vez más importante y estructuradora de la vida social y cultural contemporánea. Sin duda que ninguna época de la humanidad le ha concedido tanto como la nuestra a la “tecnología”. Ahora bien, lo que es, el hecho cumplido, no posee ningún privilegio axiológico simplemente porque es. Lo real no es ni bueno, ni siquiera racional, es contingente. Si aprobásemos así no más, el desarrollo tecnocientífico contemporáneo tal y como se desenvuelve, las direcciones que toma, los usos que de él se hacen, la reverencia cuasi universal de que goza, abdicaríamos de cualquier participación del espíritu, nos aceptaríamos como “consumidores”, o espectadores fascinados y consintientes de la gran máquina capitalista contemporánea (cuyos tres polos motores son la técnica, las finanzas y los mass-media), cuyos efectos terribles, inhumanos, que amenazan incluso la biosfera, ya no hay que demostrar. spa
dc.format.extentp. 177-189spa
dc.format.mediumElectrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/2320spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22395/csye.v6n11a9
dc.identifier.eissn2590-7344
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de Medellínspa
dc.identifier.issn2256-5000
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad de Medellínspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.udem.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/4732
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Medellínspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Humanasspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.relation.citationendpage189
dc.relation.citationissue11
dc.relation.citationstartpage177
dc.relation.citationvolume6
dc.relation.haspartCiencias Sociales y Educación; Vol. 6, Núm. 11. Enero-Junio 2017spa
dc.relation.ispartofseriesCiencias Sociales y Educación, Universidad de Medellín; Vol. 6, Núm. 11 (2017)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
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dc.sourceCiencias Sociales y Educación; Vol. 6, Núm. 11 (2017): (enero-junio); 177-189spa
dc.subjectPiérre Levyspa
dc.subjecttecnocienciaspa
dc.subjectciudadanía cosmopolitaspa
dc.title¿Cuál crítica de la técnica?spa
dc.typeArticle
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
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dc.type.localArtículo científicospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Ciencias Sociales y Educación Vol. 06, núm. 11 (2017)