Formación para la gestión efectiva de recursos públicos mediante la participación ciudadana y propuesta de modificación a la normativa vigente para esa participación

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Universidad de Medellín
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Resumen

Se pretende a través de esta investigación contribuir a la gestión pública, mediante la formación de la comunidad para la participación efectiva en la planeación del uso de los recursos públicos. Muchos son los factores que afectan a la efectividad de la participación social en la planeación pública, por ejemplo, la resolución pacífica de conflictos, la gestión espacial, la gestión normativa, la convivencia pacífica y la planeación participativa, entre otros. Sin embargo, de todos ellos, la formación para la participación es quizá la más crítica de todos y es a ella a la que este trabajo atiende, proponiendo un plan de formación para hacerla realidad y una modificación legal al Decreto 0697 de 2017, articulo 13, que reglamenta los requisitos para ser representante al Consejo Comunal o Corregimental de Planeación (CCCP).

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Palabras clave

Formación para la participación, Gestión pública, Participación ciudadana, Cartografía social pedagógica, Hermenéutica jurídica, Pedagogía social, Social pedagogy

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