Perspectivas históricas, sociológicas y económicas del concepto de desarrollo
Compartir
Fecha
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Resumen
O conceito de desenvolvimento tem sido objeto de múltiplas interpretações econômicas, sociológicas, filosóficas e ambientais. Esta revisão sistemática da literatura, de caráter narrativo, apresenta uma sistematização rigorosa das principais contribuições teóricas que influenciaram a concepção de desenvolvimento, com ênfase em três perspectivas: a histórica, a econômica e a sociológica. A partir de uma seleção crítica de literatura científica especializada, em sua maioria publicada após o ano 2000, identificam-se as posições e tensões em cada perspectiva. Os resultados evidenciam a necessidade de consolidar um marco integrador que sirva como referência para futuras pesquisas de cunho crítico-social, sob o qual seja possível contemplar a diversidade de contextos e as dinâmicas particulares de diferentes grupos sociais. O artigo conclui com uma reflexão final que pretende ser uma abertura para uma nova agenda de pesquisa, orientada à articulação conceitual e à aplicação empírica contextualizada do desenvolvimento.
Descripción
Development has been a subject of multiple economic, sociological, philosophical, and environmental interpretations. This systematic literature review, presented in a narrative approach, shows rigorous systematization of the main theoretical contributions that have influenced the conception of development, emphasizing three perspectives: historical, economic, and sociological. Based on a critical selection of specialized scientific literature, most of it published after 2000, the positions and tensions from each perspective are identified. Results demonstrate the need to consolidate an integrative framework that serves as a reference for future critical-social research, within which it is possible to consider the diversity of different social groups’ contexts and the particular dynamics. This article concludes with a final reflection intended to open up a new research agenda, oriented toward a conceptual articulation and a contextualized empirical application of development.