La convergencia mediática de las redes sociales y plataformas digitales: un caso de estudio de dos géneros afroboricuas a partir de las culturas juveniles
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Resumen
O objetivo deste trabalho é analisar a convergência midiática das redes sociais e plataformas digitais em função dos gêneros afro-boriquas bomba e plena, a partir de uma amostra de páginas digitais criadas por seguidores e gestores culturais. O estudo dá prioridade à participação dos setores juvenis presenciais e digitais com base em dois objetivos: primeiro, expor elementos da economia política da música a partir do consumo cultural presencial e virtual no contexto das culturas juvenis geradoras de fandoms e pós-fandoms; e segundo, compreender o alcance da cultura participativa por meio da observação dos conteúdos digitais selecionados. A produção de conteúdos digitais tem levado à criação de cenários virtuais de aprendizagem, onde se desenvolvem identidade e representação como parte dos costumes e tradições emergentes na bomba e na plena. A juventude influencia, por meio da criação de conteúdos digitais, o desenvolvimento de fandoms e pós-fandoms. Essas atividades dos gêneros bomba e plena têm estado à margem de uma comercialização massiva nos meios de comunicação tradicionais, enquanto conquistam espaço no ciberespaço e em ambientes independentes de criação e mobilização de atividades culturais. Por fim, o estudo aponta que a presença emergente das atividades culturais em formatos simultâneos — presenciais, virtuais e em streaming — tem facilitado o posicionamento de ambos os gêneros musicais, que coexistem entre a resistencia e as tendências (mainstream).
Descripción
The purpose of this paper is to analyze the media convergence of social networks and digital platforms in terms of the Afro Boricua genres of Bomba and plena through a sample of digital pages, followers, and cultural managers created. This study prioritizes youth sectors’ presential and digital participation based on two objectives: first, to expose elements of the political economy of music from an on-site and virtual cultural youth culture consumption generating fandoms and post-fandoms, and second, to know the scope of participatory culture through the observation of the selected digital content. The production of digital content has led to the creation of virtual learning scenarios where an identity and representation are conceptualized, as part of the emerging customs and traditions in the Bomba and plena. The creation of digital content has an impact on the development of fandoms and postfandoms. These activities of Bomba and plena genres have been exempted from mass marketing in the media, while they have developed a place in cyberspace and independent spaces for the creation and mobilization of activities. Finally, the paper warns that the emerging presence of cultural activities in simultaneous formats -on-site, virtual, and streaming- has facilitated a positioning of both musical genres that cohabit amid resistance and trends (mainstream).
