Una propuesta metodológica para el estudio del significado de la democracia en estudiantes universitarios

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dc.contributor.authorSoto Palma, Pedro Andrés
dc.contributor.authorMayorga Rojel, Alberto Javier
dc.contributor.authordel Valle Rojas, Carlos
dc.date.accessioned2014-10-22T23:28:56Z
dc.date.available2014-10-22T23:28:56Z
dc.date.issued2009-12-31
dc.descriptionEl artículo tiene por objetivo la presentación de una propuesta metodológica para el análisis del discurso social en el marco de un estudio acerca del significado que los estudiantes universitarios le atribuyen a la democracia en la actualidad. Para tal efecto, se procede a describir una matriz para el análisis del discurso social que fue utilizado en un corpus obtenido mediante la ejecución de entrevistas en profundidad a los estudiantes de la Carrera de Periodismo y Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad San Sebastián (Concepción – Chile) con la intención de identificar el conjunto de elementos discursivos que delimitan y/o fortalecen el sentido de la democracia en el Chile contemporáneospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/440spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/529
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Medellínspa
dc.relationhttp://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/440/398
dc.rightsCopyright (c) 2014 Anagramasspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceAnagramas; Vol. 8, núm. 15 (2009)spa
dc.source2248-4086spa
dc.source1692-2522spa
dc.subjectdemocraciaspa
dc.subjectdiscurso socialspa
dc.subjectsignificadospa
dc.subjectestudiantes universitariosspa
dc.titleUna propuesta metodológica para el estudio del significado de la democracia en estudiantes universitariosspa
dc.typeArticle
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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