Reflexiones acerca del educar o el arte de ser feliz

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dc.audienceComunidad Universidad de Medellínspa
dc.contributor.authorAraque Escalona, Juan Carlos
dc.contributor.authorUrrego, Ana Jacqueline
dc.contributor.authorRivas-Urrego, Gabriela
dc.coverage.spatialLat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.date2022-06-30
dc.date.accessioned2023-04-14T20:59:20Z
dc.date.available2023-04-14T20:59:20Z
dc.descriptionDiversos autores de la filosofía y el pensamiento han desarrollado ideas para coadyuvar procesos pedagógicos favorables a los sujetos, que a su vez alejen al maestro de pasiones desenfrenadas dentro del aula, lo cual se traduce en resentimientos absolutos del ser. En este contexto, nos proponemos estudiar algunas ideas que permitan alcanzar mejores y significativos niveles de enseñanza y aprendizaje. Para ello, se presenta una interpretación crítica de la literatura, a partir del método analítico-sintético, para analizar varios textos que han contribuido a la presentación de elementos que sustentan la temática del educar y la felicidad. En virtud de ello y pensando en todos los maestros, quienes han sido permeados por las bondades de grandes espíritus progresistas, nos aproximamos a la conclusión de que cada día se concientiza más sobre la importancia de convertir un leve halo de luz en todo un resplandor efervescente tendiente a la felicidad del contexto educativo.spa
dc.description.abstractSeveral authors of philosophy and thought have developed ideas to contribute pedagogical processes favorable to the subjects and that in turn distance the teacher from excessive passions within the classroom, which translates into absolute resentments of being. That is why we propose here to study some ideas that would allow us to achieve better and significant levels of teaching and learning, presenting a critical interpretation of literature using the analytical-synthetic method for the analysis of several texts that have contributed to the presentation elementsthat support the theme of education and happiness. By virtue of this and thinking of all the teachers who have been permeated by the kindness of great progressive spirits, it leads us to come closer to the conclusion that every day there is evidence and at the same time there is more awareness about the importance of turning a slight halo of light in all an effervescent glow tending to the happiness of the educational context.eng
dc.formatPDF
dc.format.extentp. 128-143spa
dc.format.mediumElectrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3621
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22395/csye.v11n21a6
dc.identifier.eissn2590-7344
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de Medellínspa
dc.identifier.issn2256-5000
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad de Medellínspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.udem.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/7741
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Medellínspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Humanasspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.relation.citationendpage143
dc.relation.citationissue21
dc.relation.citationstartpage128
dc.relation.citationvolume11
dc.relation.haspartCiencias Sociales y Educación; Vol. 11 Núm. 21 enero-junio 2022spa
dc.relation.ispartofseriesCiencias Sociales y Educación; Vol. 11 Núm. 21 (2022)spa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceCiencias Sociales y Educación; Vol. 11 Núm. 21 (2022): (enero-junio) 128-143
dc.subjectEducarspa
dc.subjectFelicidadspa
dc.subjectInterioridad del sujetospa
dc.subject.proposalEducarpor
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dc.subject.proposalInterioridade do sujeitopor
dc.titleReflexiones acerca del educar o el arte de ser felizspa
dc.title.portugueseReflexões sobre educar ou a arte de ser felizpor
dc.typeArticle
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
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dc.type.localArtículo revisado por paresspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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