El impacto del tiempo de viaje desde el hogar hasta el campus universitario sobre el rendimiento académico

Abstract

A pandemia da Covid-19 levou as universidades a implementarem aulas virtuais durante os anos de 2020 e 2021, mas em 2022 houve o retorno à presencialidade. Esta pesquisa tem como objetivo examinar empiricamente o impacto do tempo de deslocamento das residências até o campus universitário sobre o desempenho acadêmico dos estudantes da Faculdade de Ciências Sociais e Econômicas da Universidad del Valle. Para isso, foi realizada uma pesquisa com 102 estudantes dessa Faculdade, e estimou-se um modelo de diferenças em diferenças utilizando as informações coletadas. O grupo de tratamento corresponde àqueles estudantes com tempo de deslocamento superior a 20 minutos para a viagem da residência até a universidade. Os resultados sugerem que um aumento de 1% no tempo de deslocamento reduz o desempenho acadêmico dos estudantes em 0,022%. Dois mecanismos potenciais que explicam esse efeito são o gênero dos estudantes e o tipo de transporte utilizado: ao se incrementar em 1% o tempo de deslocamento, observa-se uma redução diferencial do desempenho acadêmico de 0,046% para aqueles que utilizam transporte privado em relação aos que utilizam transporte público; do mesmo modo, um incremento de 1% no tempo de deslocamento produz um impacto diferencial negativo no desempenho acadêmico de 0,039% para os homens em relação às mulheres. Esse resultado se explica pelo fato de que os homens utilizam mais o transporte privado do que as mulheres.